为深化教育教学改革，推动应用型人才培养质量提升，2025年8月20日上午，执行校长朱松涛教授在图书馆一楼报告厅作了题为“应用型本科高校的特征与人才培养模式”的专题报告。各二级学院院长、专业负责人、全体教师听取了报告。

    报告围绕应用型本科高校的建设与发展，系统阐述了四个方面的内容：一是应用型本科高校的定位与特征，强调其与学术型高校的差异性和服务地方经济社会发展的使命；二是人才培养模式与教学模式的改革创新，突出实践能力与职业素养的融合培养；三是我校创新提出的“12345应用型人才培养模式”，即坚持以能力培养为“一条主线”，构建专业与文化“二方协同育人”机制，搭建“三大实践平台”（产教融合平台、实验实训平台、制度建设平台），建设“四类课程体系”（通识教育课程、学科专业基础课程、专业课程、集中实践课程），实现培养规格与行业需求对接、专业教育与职业岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接的“五项对接”；四是结合国内外典型案例，分析了应用型人才培养的成功经验与实施路径。

    朱松涛教授强调，应用型本科高校要立足区域经济发展需求，明确办学定位，突出“产教融合、校企合作”的办学路径。他指出，教学模式要实现从以教为中心向以学为中心的根本转变，强化项目驱动、案例教学和实战训练，着力培养学生的创新精神和实践能力。

    报告逻辑严谨、内容丰富，既有理论高度，又有实践深度，为我校进一步深化应用型人才培养改革指明了方向。与会教师纷纷表示，将结合专业实际，积极推进各专业人才培养模式落地和教学模式创新，助力学校高质量发展。教务处后续将组织各学院开展专题研讨，推动报告精神落地实施，持续优化人才培养体系，为培养更多高素质应用型人才提供坚实保障。